(jonge) kinderen die hun luier niet uit willen doen, om te poepen.....
Herkenbaar?
- jonge kinderen die wel plassen op potje/WC, maar niet willen poepen op potje/WC, zich 'verstoppen' achter de bank, zich afzonderen, en alleen willen poepen in de luier. Waarbij het uitdoen van de luier leidt tot (enorme) paniekreacties.
- jonge kinderen die angst hebben voor:
* pijn bij het poepen (na pijnlijke ervaringen in het verleden).
* eigen poep en plas
* het op het potje, de WC zitten
* straf bij poep/plasongelukjes (ook na eerdere negatieve ervaringen)
Je kan op vele manieren 'kijken naar' poepproblemen bij (jonge) kinderen.
Hieronder is er één van: #luierpoepen en (ir)reële angsten
#luierpoepen is ook een veel voorkomend probleem bij (jonge) kinderen. (Jonge) kinderen willen hun luier niet uit doen; kinderen kunnen angstig zijn om op een potje/WC te gaan zitten. Het kan een angst zijn om iets van zichzelf te verliezen (wat dan ook nog met allerlei lichamelijke sensaties gepaard kan gaan én met een grote PLONS in het toilet kan vallen). Deze zintuiglijke prikkels (voelen, horen etc) kunnen voor sommige kinderen overweldigend zijn. Bij jonge kinderen kan door het 'magisch denken' fantasie en werkelijkheid moeilijk te (onder)scheiden zijn; er kunnen zomaar enge beesten uit het toilet komen, of misschien val ik wel in het toilet en kan ik doorgespoeld worden! #irreëleangsten
#Obstipatie en de pijn die hierbij gepaard kan gaan, kan het zindelijk worden bemoeilijken. Sommige kinderen persen er boomstammen of kinderhoofdjes van ontlasting uit; te vergelijken met een bevalling! #olifantendrollen. #reëele angst voor pijn bij het poepen
Vaak zijn er door #ouders al vele pogingen gedaan om de luier uit te doen. Het zijn niet alleen de enorme paniekreacties van je kind, maar vooral de angst voor obstipatie (ophoudgedrag als vermijdingsreactie) die de ouders doet beslissen toch weer een luier om te doen. #pamperen
Voor peuters kan zindelijk worden #zindelijkheidstraining heel verwarrend zijn. Ineens is er iets veranderd wat een peuter niet begrijpt; ouders willen nu (ineens) iets anders (op het potje zitten, plassen/poepen op een potje/WC), verwachtingen zijn anders (er wordt 'nieuw' gedrag verwacht). En ineens wordt, wat altijd gedaan werd én goed was (plassen/poepen in een luier), niet meer als wenselijk beschouwd. De peuter probeert wanhopig te doen wat de ouders graag willen, is verward over de 'nieuwe' verwachting, doet dan juist het 'verkeerde', schaamt zich, en kiest er dan voor zijn behoefte, zo lang mogelijk op te houden, in een verwoede poging om toch vooral maar niets fout te doen......#ophoudgedrag #obstipatie
Inspiratiebron: 'De 5 kindconclusies' ~ Lisette Schuitemaker
Misschien vind je bovenstaande omschrijving wat te overtrokken......maar toch wil ik je een kijkje gunnen in de denk/belevingswereld van een peuter, die een nieuwe vaardigheid (zindelijkheid) gaat leren.....#bewustwording
Daarnaast is er altijd interactie met de omgeving; met jullie, de ouders, maar bijv. ook met de juffen/leidsters van een KDV, peuterspeelzaal, basisschool etc. Ook al zijn bepaalde (negatieve) reakties vanuit deze omgeving op bijv. ongelukjes, niet 'kwaad' bedoeld. Toch kunnen deze een onuitwisbare indruk achterlaten bij een kind (dat net zindelijk is, of zindelijk wordt). Ook dit vraagt om #bewustwording bij ouders en andere opvoeders.
STAP 1 voordat je überhaupt met een #zindelijkheidstraining begint:
EDUCATIE Kind = wat is poep/plas? Wat gebeurt er met eten in jouw lichaam? Hoe werkt jouw lichaam? Hoe werkt jouw poep/plasfabriek? Hoe voelt dat in je lichaam (aandrang) Hoe doe je dat, poepen en plassen? Waar doe je dat, of waar ga je dit doen? Hoe doe je dit dan; poepen/plassen op potje/WC etc etc.....Bij jonge kinderen ondersteun je deze educatie vooral spelenderwijs en met visueel en 'voelend' materiaal; boekjes, filmpjes, tekeningen, knutselen, spel etc.
Voor het kind wordt op deze manier duidelijk wat er van hem/haar verwacht wordt en vooral waarom bepaald gedrag van het kind verwacht wordt.
Maar ook EDUCATIE Ouders & Opvoeders = de normale ontwikkeling m.b.t zindelijkheid, de zindelijkheidstraining, moeilijkheden/problemen m.b.t zindelijk worden, oorzaken etc.....